Upliv udruga s lijevim, feminističkim i LGBT predznakom u rad hrvatskih odgojno-obrazovnih ustanova uzeo je maha. Tako je feministička udruga Centar za građanske inicijative Poreč (CGI) u partnerstvu s Društvom “Naša djeca” Poreč krajem kolovoza održala radionice o mentalnom zdravlju. Radionice su bile namijenjene učiteljima i učiteljicama osnovnih škola.
Lokalni mediji u Istri prenijeli su vijest da je prvu edukacijsku radionicu za učitelje i učiteljice osnovnih škola pod nazivom „Mentalno zdravlje učenika/ica i učitelja/ica – temelji, izazovi i praktične vještine“ provelo Društvo “Naša djeca” Poreč u partnerstvu s Centrom za građanske inicijative Poreč. Sve se odvilo u okviru projekta “MORE(SE) – Mentalno zdravlje, osnaživanje, različitost, empatija, socijalna povezanost, edukacija”.
Okupljeno 30 učitelja
“Radionica je provedena u dva poludnevna termina, u srijedu 27. i petak 29. kolovoza 2025. godine, u kongresnoj dvorani Obrtničkog doma Poreč, a okupila je trideset učitelja i učiteljica iz Talijanske osnovne škole Bernardo Parentin Poreč, Osnovne škole Vladimira Nazora Vrsar i Osnovne škole Tar-Vabriga”, izvijestio je portal istriaterramagica.
Radionice je vodila psihologinja Jasminka Mužinić Sabol.
O kakvom je projektu riječ?
Uvidom na stranicu CGI Poreč, vidljive su i detaljnije informacije o projektu MORE(SE).
Nositelj projekta je Društvo “Naša djeca” Poreč, a CGI je partner u projektu. Projekt MORE(SE) provodi se od 1. travnja 2025. do 31. ožujka 2026., a podupire ga Istarska županija iznosom od 2.500 eura.
CGI navodi da je cilj projekta “unaprijediti mentalno zdravlje i emocionalnu dobrobit djece kroz razvoj socijalnih vještina, jačanje osjećaja pripadnosti te poticanje nenasilne komunikacije i empatije u školama”.
“Suradnja sa školama ključna je za osiguranje kontinuiteta podrške djeci u njihovom svakodnevnom okruženju te za zajednički razvoj pristupa koji potiče mentalno zdravlje, sigurnost i inkluzivnost u razrednim zajednicama”, ističu porečke feministice.
“Projekt se”, navode dalje, “provodi u tri osnovne škole Istarske županije i uključuje 80 učenika/ca petih razreda te 30 učitelja/ica koji rade s tom dobnim skupinom”.
Radi se s djecom 5. razreda
U detaljnijem opisu, CGI navodi i aktivnosti s učenicima.
“Učenici sudjeluju u radionicama o identitetu, različitostima, suradnji i nenasilnoj komunikaciji, kroz metode poput igara uloga, simulacija, debatnih formata i grupne refleksije. Cilj je razvijati emocionalne i socijalne vještine te ojačati razrednu koheziju”, navode.
Zanimljiva je i podudarnost u partnerstvu ova dva društva. Naime, neke članice CGI Poreč ujedno su i dio Društva “Naša djeca” Poreč. Primjerice, predsjednica Upravnog odbora DND je ujedno i voditeljica projekata u CGI.
Ponovimo, projekt podupire Istarska županija koja daje novac kako bi porečka LGBT udruga otvoreno provodila aktivnosti namijenjene učenicima petih razreda.
Po čemu je poznat CGI Poreč?
Centar za građanske inicijative Poreč poznat je po prednjačenju u prijavama protiv Narod.hr-a preko svoje ispostave „Seksizam naš svagdašnji“. Riječ je o njihovoj Facebook stranici preko koje CGI Poreč evidentira sve „prekršaje“ našeg portala, odnosno svoju viziju tih „prekršaja“.
Ova porečka udruga svojevremeno je imala pritužbe na 309 članaka našeg portala koje je proslijedila Vijeću za elektroničke medije.
VEM je odbacio zahtjev kojim se traži sankcioniranje portala Narod.hr kojeg je podnio CGI Poreč, a supotpisalo još tridesetak udruga i aktivističkih platformi LGBT i ekstremno lijevog predznaka, uz pravnu pomoć odvjetnice Zrinke Bojanić. Taj napor LGBT aktivista učinjen je zbog navodnog “poticanja mržnje i širenje diskriminacije prema LGBTIQ+ zajednici”.
Tekst se nastavlja ispod oglasa Tekst se nastavlja ispod oglasaIzvor: narod.hr



Sukladno članku 94. Zakona o elektroničkim medijima, komentiranje članaka na web portalu i društvenim mrežama Narod.hr dopušteno je registriranim korisnicima. Čitatelj koji želi komentirati članke obavezan se prethodno upoznati sa Pravilima komentiranja na web portalu i društvenim mrežama Narod.hr te sa zabranama propisanim člankom 94. stavak 2. Zakona o elektroničkim medijima.