#vjeronauk u školama
Prof. Miliša: Nametanje građanskoga odgoja tretiram kao politički dekret
'Rodni identiteti opasni su eksperimenti s ukidanjem spolova', upozorava prof. dr. sc. Miliša
Miliša: Zašto podržavam uvođenje Kritičkog mišljenja kao novog školskog predmeta?
Predloženi nastavni predmet nije i ne smije biti alternativa Vjeronauku, nego predmet koji je komplementaran s vjeronaukom
(VIDEO) Grbin: ‘Kad postanem premijer provest ću reviziju Vatikanskih ugovora, a Peović po pitanju...
Više od 12 sati bilo je potrebno da se prebroji osam tisuća glasova ljudi koji su jučer izašli glasati za predsjednika ili predsjednicu SDP-a...
(VIDEO) Hajka na vjeronauk u školama: Gregorić ponovio neistine o napredovanju vjeroučitelja
Imaju li vjeroučitelji veća prava od ostalih učitelja?
Prof. Marunčić iz AZOO za Narod.hr odgovara na napade na vjeronauk u školama
Otkad je krenula nova školska godina ponovno su krenuli napadi
Plenković nakon izjave dječje pravobraniteljice o vjerskim sadržajima u školama tvrdi: ‘Ne razumijem tu...
Govorio o pitanju vjeronauka u školama osvrčući se na raniju izjavu pravobraniteljice za djecu, Helence Pirnat Dragičević
Nadbiskup Hranić: ‘Vjeronauk u školi donosi ostvarenje one zadaće odgojno-obrazovnog sustava koje se ne...
"Dodatno osjećamo važnost odgoja u vjeri kojega pružaju roditelji"
Hrvatski biskupi: Očekujemo da učenici ne moraju birati između važnog vjeronauka i važne informatike!
Roditelje, pak, biskupi podržavaju u njihovim nastojanjima i izboru katoličkoga vjeronauka koji se, nakon što se izabere, ostvaruje pod istim uvjetima pod kojima se izvodi svaki drugi predmet
Ljilja Vokić o obrazovnoj reformi Blaženke Divjak, vjeronauku, intoniranju himne u školama, štrajku učitelja…
"Unatoč svojim godinama i iskustvu u radu u školi, mislim da to nije neka specijalna reforma, osim što će tableti zamijeniti udžbenike"
Nadbiskup Barišić: ‘Roditelji, pravo na vrijednosno usmjereni odgoj imate isključivo vi, budite hrabri u...
'Sve su to zahtjevi na koje je potrebno odgovoriti, a istovremeno odgojno promicati cijelog čovjeka i svakog čovjeka'
