Smjernice za škole o ‘rodno zbunjenoj djeci’: Obavještavati roditelje, sport i svlačionice razdvojiti po biološkom spolu…

Odjel za obrazovanje Ujedinjenog Kraljevstva objavio je smjernice vezane za odnos prema “rodno zbunjenoj djeci” u školama.

U smjernicama se ističe važnost uključivanja i obavještavanja roditelja o promjenama “rodnog identiteta učenika”, razdvajanje svlačionica i sporta po biološkom spolu te da škole ne moraju prihvatiti zahtjev djeteta za “društvenim prijelazom”.

Također se ističe da učitelji trebaju razmotriti jesu li učenici koji žele “društvenu tranziciju u drugi spol” bili “pod utjecajem društvenih medija ili vršnjaka”. No, konačne odluke su prepuštene školama i samim učiteljima na procjenu.

Ove smjernice očekuju se još od 2018., a odnose se na škole u Engleskoj.

“Roditelji ne bi trebali biti isključeni iz odluka koje škola ili fakultet donosi u vezi sa zahtjevima djeteta za ‘društvenu tranziciju’”, navodi se u smjernicama. “Društvena tranzicija” može uključivati korištenje novog imena, novih zamjenica, drugačijeg oblačenja i korištenja kupaonice ili igranja u sportskim timovima suprotnog spola, piše Daily Wire.

Smjernice napominju da je došlo do “značajnog porasta” djece koja ispituju “način na koji se osjećaju prema tome što su dječak ili djevojčica, uključujući njihove fizičke karakteristike spola i povezane načine na koje se uklapaju u društvo”.

Zauzeti oprezan pristup

Međutim, ideologija rodnog identiteta je “osporavano uvjerenje”, kaže se u smjernicama. Škole bi trebale uključiti roditelje i poticati dijete da razgovara sa svojim roditeljima, osim u “iznimno rijetkim” slučajevima gdje bi uključivanje roditelja izložilo dijete “značajnom riziku od štete”, navodi se u smjernicama.

>Skupina američkih pedijatara pozvala strukovnu organizaciju da preispita ‘transrodne’ tretmane za djecu

“Stavovi djetetovih roditelja trebali bi imati veliku težinu i valjano ih se treba razmotriti. Očekivali bismo da će roditeljski pristanak biti potreban u velikoj većini slučajeva”, navodi se.

Kada škola ipak odluči prihvatiti učenika koji želi “društvenu tranziciju”, škola bi trebala zauzeti “oprezan pristup”, obavijestiti roditelje i dopustiti razdoblje “budnog čekanja” prije suradnje.

U smjernicama se također savjetuju da škole trebaju biti “još opreznije” s mlađom djecom u osnovnoj školi, koja se ne bi smjela nazivati zamjenicama različitog spola. Također se ističe da nijedan učitelj ili učenik ne bi trebao biti prisiljen koristiti nove zamjenice za drugu djecu. Napominje se da oni s vjerskim ili drugim uvjerenjima koji se ne slažu s dopuštanjem “tranzicije” imaju “legitimna stajališta koja se moraju poštovati”.

Dječaci su jači, veći i teži od djevojčica

Škole bi, stoji u dokumentu, također trebale razmotriti jesu li na dijete utjecali društveni mediji ili vršnjaci, osjeća li se pod pritiskom prijelaza jer se ne uklapa u spolne stereotipe, propituje li i svoju seksualnu orijentaciju i ima li posebne potrebe. Potencijalni učinak na druge također može onemogućiti podršku zahtjevu za prijelaz. Djeca bi trebala koristiti kupaonice, tuševe i svlačionice svog biološkog spola, stoji u uputama. Ako je dijete zbog toga uznemireno, može koristiti odvojeni objekt koji ne pripada suprotnom spolu. Ističe se i da sport treba razdvojiti po biološkom spolu kada fizičke razlike ugrožavaju sigurnost djece.

“Ne može biti iznimke od ovoga. Dječaci predstavljaju veći rizik za djevojčice jer su općenito jači, veći i teži od djevojčica, posebno kada prolaze ili su bile kroz pubertet”, navodi se u smjernicama.

>I Financial Times se raspisao o ‘insajderskoj priči o kolapsu Tavistockove rodne službe za djecu’

Što se tiče rasporeda spavanja, nijednom djetetu ne bi trebalo dopustiti dijeliti sobu s djetetom suprotnog spola. U školama samo za dječake i samo za djevojčice dopušteno je odbiti primiti učenike suprotnog spola. Smjernice zaključuju da ne postoji “opća dužnost da se djetetu dopusti ‘društvena tranzicija'”.

Interes djece na prvom mjestu

Smjernice citiraju veliku neovisnu procjenu o djeci i rodnom identitetu koju je 2020. naručila Nacionalna zdravstvena služba Engleske (NHS), a provela dr. Hilary Cass, bivša predsjednica Kraljevskog koledža za pedijatriju i zdravlje djece.

U privremenom izvješću časopisa Cass jasno je da društvena tranzicija “nije neutralan čin” i da može imati “značajne psihološke učinke” na mladu osobu. “Potrebne su bolje informacije o ishodima” za djecu koja su u “tranziciji”, navodi se u smjernicama.

Ministrica obrazovanja Gillian Keegan rekla je da nove smjernice stavljaju najbolje interese djece na prvo mjesto.

Smjernice su kod velikog dijela roditelja izazvale pozitivne reakcije. Smjernice je kritizirala organizacija za podršku transrodnim mladima Mermaids. Smatraju da su predložene mjere “neizvedive i apsurdne”, prenosi BBC.

“Umjesto da sluša trans mlade ljude i odražava najbolju praksu inkluzivnih edukatora diljem Ujedinjenog Kraljevstva, vlada je stvorila više zbrke za škole i izložila mlade ljude riziku”, napisali su.

Tekst se nastavlja ispod oglasa